مقياس الاستدلال على الأشكال "اختبار ذكاء غير لفظي

تأليف: داينلز.
التعريب والإعداد: د. فتحي السيد عبدالرحيم.
السنة: 1983م.
الهدف من الاختبار: يهدف إلى قياس الذكاء بطريقة شفوية لا تتطلب من المفحوصين القدرة على القراءة.
المقاييس الفرعية: 5.
عدد البنود: 45 بنداً.
طريقة التطبيق: يمكن تطبيقه فرديا أو جماعياً.
المدى العمري: الأفراد من عمر 10 سنوات حتى 22 سنه.
مجالات الاستخدام: 1. يستخدم مع الذين يعانون من صعوبات في اللغة لأسباب مختلفة (الأفراد الصم/ ضعاف السمع).
2. يستخدم الاختبار بجانب الاختبارات الأخرى لتوزيع الطلاب في المرحلة الثانوية أو الدراسة الجامعية على مقررات معينه أو للتقسيم إلى فصول.
3. يستخدم الاختبار ضمن بطارية اختبارات لإلقاء بعض الضوء على مدى ملاءمة الأفراد للحصول على تعض الدراسات الفنية والعملية المعينة، كما لجأ الباحث إلى دراسة صدق المقياس في البيئة العربية من خلال الحصول على معاملات ارتباط بين درجات مجموعات من التلاميذ في المقياس ودرجاتهم في بعض الاختبارات الأخرى كان معامل الارتباط 0,83، 0,81. (معاملات الارتباط مرتفعة).
تـقـنـيـن الاخـتـبـار : تم التطبيق على عينه بلغت 3137 من الجنسين في المدارس الثانوية بالكويت.
ثبات المقياس: تم الحصول على معامل ثبات للمقياس بطريقة التجزئة النصفية.
(200 فرد) قيمة معامل الثبات : 0,96.
(120 فرد) قيمة معامل الثبات : 0,87.
صدق المقياس: عند ضم مقياس الاستدلال على الأشكال إلى بطارية للاختبارات العقلية. ظهر عامل عام مشترك بينها قيمته 0,8.
المعايير : 1. درجات معيارية متوسطها 100، وانحرافها 15.
2. نسبة الذكاء

نقلاً

الله يجزيك كل خير

على طرح هذا المقياس

فارس الكلمه

أنرتي هنا مشرفتنا الفاضلة

سوفت ليدي
كل الشكر لمرورك العطر هذا
لا عدمناه
فارس

مرحباً بالفتى الغالي

شكرا لمرورك الكريم أخي
لا عدمته
فارس

» اختبار ذكاء إنفعالي.. نسخة جديدة ، اختبارات ذكاء ، اختبارات الذكاء
» مقياس كارز مقياس تقدير التوحد الطفولي
» "بريل" الوسيله الوحيده لادراج المكفوفين تحت قائمة " القراء "
» الفرق بين " بابا" و " وزوجك"
» جمعية الشقائق تشارك 70 طفلا معوقا" " زيارة المرح "